社會研究法第十一堂之一

社會研究法第十一堂之一

實驗研究法

三 實驗設計的類型page 130  (七)多因子設計 (八) page 131 準實驗設計

時序法(時間序列分析)

 

1. 是否可操弄                   ○            ○

2. 是否有分組                   ○            ※

3. 是否有隨派                   ○            ※

4. 是否有前測                   ○            ○

5. 是否縱貫性                   ○            ○

6. 實驗符號                     ※

 

(七) 多因子設計

B因子  \   A因子 特殊洗髮精 普通
溫水 100 0
涼水 100 0

多因子設計

B1+

à

A     Y      main effect: 各個因子對於Y的獨立效果(only A, only B, Either A

à                                            or B )

B2-       interaction effect: 交互作用效果:兩個(或以上)

因子交集之下才能對Y(依變項)產生的綜合效果

大眾文化  綜效

 

個人中心治療                                生活適應

(三大原則: 同理心、立即性技術、無條件正向關懷)

與教育程度高者具有交互作用 有效

教育程度低者沒有效

存在主義治療

坦白面對悲觀的人生

 

諮商與輔導 心理學訓練

Page 130下方的實驗符號

 

2×3多因子實驗是指A因子有兩個類別 B因子有三個類別

實驗的設計概念需要相當強。

 

注意多因子設計如上述例子可以做成八因子所羅門測量

 

(八) page 131 準實驗設計

時序法(時間序列分析)

可做縱貫性研究

 

 

時間序列分析 用的是長期的前測及長期的後測(多次而密集的觀測點(前測點、後測點),形成波形)。

特別適合週期性的現象(就是有高有低的起伏的現象),特別需要長期的追蹤。

 

(九) 相等(時間/(質量))樣本設計

※  ○

 

 

X: 音樂  Y: 產量

 

工  廠  工  人

|    |

X1  X0 X1

 

——————————à時間

產   產  產

量   量  量

1    2   3

 

一段時間放音樂 一段時間不放

然後比較產量     相等時間樣本

以間歇性的處遇來替代控制組及實驗組(時間換取空間)

工廠中的實驗無法作隨機分派的實驗設計

Page 132

相等質量樣本設計

X: 音樂  Y: 產量

 

 

1   2  3

|    |

X1  X0 X1

 

——————————à時間

產   產  產

量   量  量

1    2   3

(年資一致的四組人)以某種特質相同的數個組別來承擔受試的過程且包含相等時間

(控制較嚴格)

 

 

 

(十)非相等控制組實驗設計

 

 

(沒有R: random隨機)

 

O1   X   O2

————————

O3        O4

 

X: 社區老人活動中心

Y: 老人對社區的認同感

要有實驗組及控制組,原本要隨機分派

但大安區及大同區兩邊的人不能搬家互換!

 

(十一) 輪轉實驗設計 平衡對抗實驗設計

 

 

Page 133

 
Group A 時間順序1      
B 時間順序3      
C 時間順序2      
D 時間順序4      
平均數        

 

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