社會研究法第十堂之一

社會研究法第十堂之一 實驗研究法 Page 126 一、 實驗法的意義 (一)、X: 操弄 (manipulation) 1. 定義: 研究者可主動指定受試者在X之屬性。 Active Variable: 教室燈光照度對於數學學習成績的影響 Attribute Variable: 屬性變項 不同的性別對於無性別廁所的態度 人 燈光照度 成績 1 2 3 4 5 亮 90 85 87.5 90 85 6 7 8 9 暗 50 60 55 50 60 人 SEX 1 2 3 4 5 女 6 7 8 9 男 2. 技巧: 使實驗變異最大化(maximize the experimental variants)(MAX) 實驗變異由X所造成的、受試者在Y上的差異。 (組別之間的變異) 進行實驗控制 儘量加大受試者在X上的差別待遇。 隨機法 配對法 名稱 randomization Random assignment Matching Match method 定義 使每位受試者有相同機率被分至 各組 將特定Z上表現相同者,分治不同組別 特色 受試者間設計(各組在Z上相同) 受試者內設計(各組中都有Z上相同的個案) 優點 可控制所有的干擾變項Z 劣點 執行不易 必能控制一個Z 不能控制所有Z 目的 : 直接關係 圖示: 洗髮用品對髮質的影響(假設髮長會影響髮質) ○母群體  樣本20人 粗糙(大致)的分成兩組(隨機分派 隨機分組各十人) 總體平均數抵銷 該兩組的髮常會最容易相等長度 ○母群體  樣本20人 先按照髮長按序排列(隨機分派 隨機分組各十人) 單數一組 雙數一組 配對法 對手互相抵消(一對一) 3. 目的: 時間順序 高度相關 Page 29 問卷調查法 人 受教育年數 月收入 1 2 3 4 5 1 8 10 12 14 2 4 6 8 10 Pearson’s r (二)Y: 測量(measurement) 1. 定義: 以操作化的技術對實驗結果進行計分 2. 技巧: 使誤差變異最小化(MIN) (minimize the error variance) 誤差變異由個別差異所導致的Y上的差異情形(組內變異) 這與操作化有關(與測量工具的良莠有關) 增加測驗的信效度 X Y 較差的實驗結果 實驗組 100 100 100 100 100 90 85 80 70 100 100 60 60 100 90 80 70 控制組 0 0 0 0 30 20 15 10 0 80 80 20 20 100 90 80 70 組間差異 最大 大 小 最小 組內差異 最小 小 大 最大 (三)、Z: 控制(control) 1. 排除干擾變項對X與Y之影響 Confounding Various Extraneous 台大社會所 消防車出動次數 火災規模 火災傷亡人數 兩者呈正比(正相關) 2. 技巧: 控制無關變異量 (control the extraneous variance)由Z所造成的受試者在Y上的差異狀況(組間 變異)。 舉例: 因Z而低估了X X Y髮質狀況 Y(pran) 實驗組 Y bar 1 = 100 80(冷水) 控制組 Y bar 2 = 0 20(溫水) 洗髮溫度(干擾變項)吃掉了四十分的變異狀況 因Z而低估了X X Y髮質狀況 Y(pran) 實驗組 Y bar 1 = 80 100(溫水) 控制組 Y bar 2 = 20 0(冷水) 洗髮溫度(干擾變項)高估了變異狀況 所以做實驗時絕對不能多增加變項。 第一種問法 實驗法中 如何處理三種變相X Y Z 操弄 測量及 控制 實驗法如何處理Max Min Con(最大最小控制) 何為因果關係? 因果關係三條件應如何具備?

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