當代社會研究法: Social Research Methods Qualitative and Quantitative Approaches Author: W. Lawrence Neuman 譯者: 王佳煌 潘中道等 質化與量化途徑

當代社會研究法: Social Research Methods Qualitative and Quantitative Approaches Author: W. Lawrence Neuman 譯者: 王佳煌 潘中道等 質化與量化途徑 Posted on November 3, 2010 by tashoutang 當代社會研究法: Social Research Methods Qualitative and Quantitative Approaches Author: W. Lawrence Neuman 譯者: 王佳煌 潘中道等 質化與量化途徑 原序 新版特色: 1. 倫理與政治議題放在研究設計、測量、資料蒐集及資料分析等討論之前。 2. 同一段落討論基本設計議題、測量、抽樣在各章同時討論質化與量化的方式。 3. 再後一章討論有關文獻分析的部份及研究報告撰寫的部份,和網際網路的利用。 4. 研究工具在詞彙大全中可以找到。 堅持: 1. 社會研究須與實例結合。 2. 提防種族中心主義的觀點。屏棄自己對社會的假定價值觀與信念。 第一章 科學與研究 導論 社會研究之外的選擇 權威(學閥) 傳統(學派) 常識(偏見) 傳播媒體的迷思(誤解) 個人的經驗(侷限性) 科學如何發生作用 科學(定義嚴謹) 偽科學(請探討) 學界的規範(同儕評斷) 科學的方法及態度(請探討研究) 科學的期刊(研究交流) 科學當作是一種轉化的過程(請研究) 研究過程的步驟 步驟(請研究) 範例(請觀摩) 質化與量化的社會研究(企圖模型化企圖數量化) 為什麼要進行社會研究?(請研究) 結論 重要名詞 問題回顧 社會研究應用到教育、行政、政府治理、企業領導、人群服務;大眾健康、商品銷售、了解個人生活。 注意社會研究的方法應用的實際例子:人口普查、失業及貧窮的測量方法的評斷,以及這些研究報告使民眾對於經濟與社會情況所產生的了解。 本書: 主要探討社會研究。研究乃是針對問題而尋找答案的一種方法。 3頁 社會研究牽涉到的項目為: 在社會環境中有新的或原始事物的發現。 研究者必須具備邏輯性的思考、遵循一些法則、並且不斷的重覆一些步驟。 研究者根據事實,以系統性的方式結合理論或思考,並且使用想像及創造力。 研究者快速學習得到如何細心的組織及規劃,以及針對問題選擇適當的技術。 研究者還須分長審慎的使用合乎倫理及道德的方式來對待被研究的對象。 並且 研究者必須與其它的人保持良好而清晰的溝通。 社會研究之外的選擇 一般人了解社會環境的過程: 經由父母及其他人 書報雜誌電視電影及常識 我們需要更有結構性組織性及系統性的過程。 現在說明其他獲得知識的方法 權威 從父母老師及專家處、電視及其他媒體。若知識來源位居此方面的權威地位,我們將會接受某些事情是真實,因此權威視為知識的基礎。 依靠權威者的智慧具有一些優點:因為其唯一種快速簡單及價廉的方式可讓我們學到一些事物。 但,高估專家當發生錯誤時、當專家對其不熟悉的領域發表意見時,以及到底誰是權威? 太依賴權威對於民主社會是非常危險的,過度依賴專家將使專家們忽略其他人的存在,且使我們喪失了評估自己的能力。 傳統 由傳統獲得知識。傳統是昔日的權威。 常識 經由一般的推理或嘗試得知一些社會中的事物。日常生活中常識具有價值。但可能在思考中產生邏輯的謬誤。嘗試經長包含了我們未注意到的矛盾觀念,因為我們將矛盾的觀念用於不同的時機-如:相異的事物經常相互吸引、物以類聚。 常識可源於傳統,具有價值且常正確,但其同時包含了錯誤誤傳矛盾及偏見。 傳播媒體的迷思 媒體對於犯罪事件等的描述,未正確反應出社會的事實。媒體編作者會將真實生活改編或虛構成一些電視節目或電影,其中包含:無知、依賴權威、傳統、或常識,因此扭曲了事情的真實面。 個人的經驗 個人親身經歷的事情、眼見為憑會成為個人知識強有力的來源,但常會使人迷失。

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